4月13日至14日，第五届IB中国教育论坛在深圳外国语学校（集团）湾区学校召开。本届论坛的主题为“全球教育本土化与可持续性创新”，来自全国的1000多位IB课程学校领导及教师聚集在一起，共同交流IB课程在融合与创新之路上的挑战、收获和经验，为推动中国特色的创新型教育发展助力。
　　IB课程是国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，注重学生素质的全面均衡发展。IB中国教育论坛旨在探讨IB在中国的融合、发展和实践成果，举办五届以来，论坛的规模和影响力不断扩大。本次论坛涵盖了IB幼儿园、小学、初中、大学预科、职业教育及教育领导力等内容，特别邀请了教育行业领域专家及一线教育工作者，在超过80场分论坛中分享各自的教育理念和前沿教学实践经验。
　　深圳市教育局副局长赵立为论坛致开幕词。他表示，深圳作为中国特色社会主义先行示范区，为加快推进教育高质量发展、办好人民满意的教育，在教育改革领域进行了多层次、多举措的尝试和探索。
　　国家督学、清华附中原校长王殿军发表题为《国际化与本土化探索之路》的主旨演讲。王殿军以清华附中为例，分享了教育国际化与本土化实践经验，原上海师范大学校长、原华东师范大学校长、上海纽约大学荣誉校长俞立中，腾讯青少年科技学习中心总监凌云，深圳外国语学校（集团）湾区学校执行校长刘佳为与会嘉宾带来了主旨演讲，分享了国际教育工作者应如何面对人工智能和中国教育现代化进程带来的机遇与挑战。
　　接下来的时间里，论坛安排了近80场分论坛。话题覆盖幼儿园、小学、初中、高中、职业教育、领导力和教学方法等内容，并首次引入了市场招生和品牌建设主题的讲座，具有一线教学经验的各位IB教育者带来了他们的实践经验和课程案例分享。
　　作为本次论坛的承办学校，深外湾区学校是粤港澳大湾区第一所先行示范多元融合学校，也是深圳3所IB全学段课程授权学校之一。学校推崇学生在语言、艺术、体育、人文、科技方面的全面发展，构建了涵盖“基础学科”“综合素养”“职业前沿”三大板块为核心的多元化课程体系。在全面落实国家课程标准的基础上，学校将国际IB课程框架及IB教学方法科学融合，发挥IB在技能培养和研究能力培养上的长处，努力培养具有中国情怀和国际视野的创新型人才。
（文章来源：深圳商报）